Για την εκδήλωση των Παρεμβάσεων εκπαιδευτικών Ιωαννίνων

 Πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 17/3 η εκδήλωση των Παρεμβάσεων εκπαιδευτικών Α/βαθμιας και Β/βάθμιας εκπαίδευσης ν. Ιωαννίνων με θέμα «Δημόσια Εκπαίδευση: από τον Επιθεωρητισμό στην Αξιολόγηση».

Η αίθουσα «Φ. Γκ. Λόρκα» του Θεάτρου της Στοάς Ορφέα γέμισε από ανθρώπους με πραγματικό ενδιαφέρον να ακούσουν και να συζητήσουν το θέμα, με τη βεβαιότητα ότι αφορά στο σύνολο της κοινωνίας και δεν είναι ένα απλά συντεχνιακό ζήτημα των εκπαιδευτικών. Εκπαιδευτικοί, φοιτητές/ριες, εργαζόμενοι/ες των Ιωαννίνων βρέθηκαν μετά από καιρό σε μια τόσο μαζική εκδήλωση∙ ένα -το δίχως άλλο- ελπιδοφόρο μήνυμα για τον αγώνα που βρίσκεται σε εξέλιξη για την ανατροπή του ωμού κυβερνητικού εκβιασμού προς τους νεοδιόριστους συναδέλφους/ισσες και την συνολική αντίσταση στη νεοφιλελεύθερη επίθεση στον πυρήνα της Δημόσιας Εκπαίδευσης.

Την εκδήλωση άνοιξαν με εισηγήσεις τους μέλη των Παρεμβάσεων εκπαιδευτικών: α) για τη γενική θέση μας πάνω στη νεοφιλελεύθερη επίθεση γενικά και την αξιολόγηση ειδικότερα, β) μια παρουσίαση, μέσα από καταγεγραμμένα βιώματα παλιότερων εκπαιδευτικών, του ρόλου και του χαρακτήρα του επιθεωρητισμού μέχρι το 1982, και γ) μια παρουσίαση της εξέλιξης της προσπάθειας επιβολής της αξιολόγησης καθώς και των αντιστάσεων των εργαζομένων στην Εκπαίδευση από το 1982 μέχρι σήμερα. Ακολούθησε η κεντρική ομιλία, από τον καλεσμένο μας Περικλή Παυλίδη, καθηγητή του ΠΤΔΕ ΑΠΘ, που με έναν εμπνευσμένο και στιβαρό λόγο ανέδειξε τα ζητήματα του ρόλου της Εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών στην κοινωνία, τη λογική των σχεδιασμών των αστικών επιτελείων για την Εκπαίδευση παγκόσμια αλλά και στην Ελλάδα, καθώς και τη σχέση τους με την επιχειρούμενη επιβολή της αξιολόγησης. Η συζήτηση συνεχίστηκε με τοποθετήσεις από το κοινό, τοποθετήσεις που φανέρωναν το γνήσιο ενδιαφέρον για το θέμα, μα και τα προχωρήματα και τις αδυναμίες στον ιδεολογικό εξοπλισμό των προοδευτικών Εκπαιδευτικών και τα πρακτικά ζητήματα της οργάνωσης του αγώνα.

Στις περίπου τέσσερις ώρες που κράτησε η εκδήλωση, το ενδιαφέρον παρέμεινε αμείωτο και η συζήτηση συγκεκριμένη και δημιουργική παρά το εύρος των θεμάτων που αναπτύχθηκαν.

Αυτός ο πραγματικός πλούτος των ιδεών και των αναζητήσεων των μαχόμενων εκπαιδευτικών της κριτικής εκπαίδευσης, που παρουσιάστηκε με διαύγεια και πάθος στην εκδήλωση της Παρασκευής, είναι απαραίτητο να συνεχίσει να μπολιάζει τον κόσμο των εκπαιδευτικών του μαυροπίνακα, για μια Εκπαίδευση στο ύψος των λαϊκών αναγκών σήμερα, και πυλώνα μιας νέας χειραφετημένης κοινωνίας αύριο. Οι άνθρωποι των Παρεμβάσεων εκπαιδευτικών θα συνεχίσουν να δίνουν όλο τους τον εαυτό για το σκοπό αυτό.

(Ελπίζουμε σύντομα να ανεβάσουμε βίντεο και ηχητικά της εκδήλωσης)

Εκδήλωση: Από τον Επιθεωρητισμό στην Αξιολόγηση

 Ανακοινώνοντας την έναρξη της ατομικής αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, ο πρωθυπουργός φρόντισε να κάνει σαφή τη σύνδεσή της αξιολόγησης με έναν από τους πιο μισητούς από τους εκπαιδευτικούς θεσμούς του παρελθόντος, αυτόν του επιθεωρητή και το γενικό φαινόμενο του επιθεωρητισμού.

Σ’αυτό το πλαίσιο, οι Παρεμβάσεις εκπαιδευτικών Α/βάθμιας και Β/βαθμιας εκπαίδευσης νομού Ιωαννίνων διοργανώνουν εκδήλωση συζήτησης και ενημέρωσης για την αξιολόγηση, την ιστορική της πορεία, το σημερινό πλαίσιο, τις αλλαγές που θα επιφέρει στην Εκπαίδευση, τους κινδύνους για τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών, τη σύνδεσή της με την ιδιωτικοποίηση της Εκπαίδευσης.

Η πρόσκληση είναι ανοιχτή σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, μαθητές/ριες και γονείς, εργαζόμενους/ες.

Κεντρικός ομιλητής στην εκδήλωση θα είναι ο Περικλής Παυλίδης, καθηγητής του Παιδαγωγικού του ΑΠΘ, και εκπρόσωποι των τοπικών Παρεμβάσεων εκπαιδευτικών.

 

Σας περιμένουμε όλους και όλες στο θέατρο της στοάς Ορφέα, «αίθουσα Φ. Γκ. Λόρκα», την Παρασκευή 17/3 και ώρα 18:30.

Δυο λόγια για την εισαγωγική επιμόρφωση των νεοδιόριστων

 

Προς γνώσιν και συμμόρφωσιν

Δυο λόγια για την εισαγωγική επιμόρφωση των νεοδιόριστων

 

Με ταχύτατες και καθ όλα προβληματικές διαδικασίες ξεκίνησε το ΙΕΠ να στέλνει ειδοποιήσεις μέσω ηλεκτρονικών μηνυμάτων και κοινωνικών δικτύων (viber) για την εφαρμογή του Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης, ένα πρόγραμμα χρηματοδοτούμενο από το ΕΣΠΑ το οποίο «υποχρεούνται/δικαιούνται» να παρακολουθήσουν, μεταξύ άλλων, οι νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί της περιόδου 2020- 2022.

Ο τρόπος οργάνωσης της όλης διαδικασίας αποδεικνύει τον τρόπο που αντιλαμβάνεται το υπουργείο και το ΙΕΠ την επιμόρφωση αλλά και το σεβασμό(;;;) με τον οποίο αντιμετωπίζει τον/την εκπαιδευτικό. Έτσι η επιμόρφωση σχεδιάστηκε εξ αποστάσεως μιας και η τηλεεκπαίδευση αποδείχθηκε πια για «πάσαν νόσον» με τον/την εκπαιδευτικό να είναι υποχρεωμένος/η να διαθέτει τον δικό του/της εξοπλισμό και τον δικό του/της προσωπικό χώρο! Σύμφωνα μάλιστα με καταγγελίες των ίδιων των επιμορφούμενων απαιτείται από αυτούς να έχουν και ανοιχτή την κάμερα σε όλη τη διάρκεια της επιμόρφωσης!

Ακολούθως η επικοινωνία εκπαιδευτών εκπαιδευόμενων γίνεται έξω από κάθε θεσμικό πλαίσιο μέσα από εφαρμογές  τύπου viber οποιαδήποτε ώρα και μέρα βολεύεται ο εκπαιδευτής. Αποκορύφωμα βέβαια της παραβίασης κάθε εργασιακού δικαιώματος των συναδέλφων/ισσών μας είναι η κατάρτιση ενός αυστηρότατου και απαράδεκτου προγράμματος επιμόρφωσης, χωρίς καμιά δυνατότητα αλλαγής: τηλεμάθημα λοιπόν Κυριακές, αργίες μέχρι και τις διακοπές του Πάσχα και την Καθαρά Δευτέρα!

Μια τελευταία παράμετρος που εμφανίστηκε με την έναρξη των προγραμμάτων είναι το περιεχόμενο της ίδιας της διδασκαλίας: λόγος ρατσιστικός, αναχρονιστικός, προερχόμενος κατευθείαν από τα ράφια του σκοταδισμού. Ενδεικτικά οι μαθητές χαρακτηρίζονται «προβληματικοί έως το βαθμό μάλιστα του αναρχικού»(!),τα σχολεία «καταυλισμοί στιγματισμένων» και οι επιμορφούμενοι καλούνται να συνετίσουν/συμμορφώσουν τους αναρχικούς και να καλλωπίσουν τα σχολεία με την αναζήτηση πόρων μέσω χορηγιών.

Αν λοιπόν η εισαγωγική επιμόρφωση αποτελεί ένα δείγμα του σχολείου που ονειρεύονται- τωρινοί και μελλοντικοί κυβερνώντες- είναι εύκολο να φανταστεί κανείς και τι ακριβώς επιδιώκουν μέσω της αξιολόγησης και της επακόλουθης επιμόρφωσης/συμμόρφωσης των εκπαιδευτικών.

Ως Ενωτική Αριστερή Παρέμβαση εκπαιδευτικών ΔΕ ν. Ιωαννίνων εκφράζουμε

·         την αντίθεσή μας στο περιεχόμενό της επιμόρφωσης, γιατί υλοποιεί , ουσιαστικά, τις ντιρεκτίβες της ΕΕ και τις αντιλαϊκές συνθήκες που κατακερματίζουν τη γνώση και δεν παίρνει υπόψη της ούτε τις διαμορφωμένες από τον κλάδο θέσεις στα εκπαιδευτικά συνέδρια ενώ απροκάλυπτα προωθεί αναχρονιστικές ,σκοταδιστικές ,ρατσιστικές αντιλήψεις

απαιτούμε

·         Η επιμόρφωση να γίνεται εντός εργασιακού ωραρίου και δια ζώσης. Να δοθεί η δυνατότητα στους συναδέλφους/ισσες που μετακινούνται να παρακολουθήσουν την επιμόρφωση στον τόπο κατοικίας τους.

·         Όσοι συνάδελφοι/ισσες έχουν κάνει εισαγωγική επιμόρφωση ως αναπληρωτές πρέπει να θεωρούνται επιμορφωμένοι και ως εκ τούτου να μην απαιτείται από αυτούς ένταξη στο πρόγραμμα της εισαγωγικής επιμόρφωσης.

 Ενωτική Αριστερή Παρέμβαση εκπαιδευτικών ΔΕ ν. Ιωαννίνων 

Μπροστά στην απεργία της Τετάρτης

 Μπροστά στην απεργία της Τετάρτης, ενάντια στην Αξιολόγηση, χρειάζεται μόνο ένα πράμα να πούμε: η Αξιολόγηση των εκπαιδευτικών είναι μέρος μιας μεγάλης εργαλειοθήκης (μαζί με την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, την Τράπεζα Θεμάτων, την αυτονομία της σχολικής μονάδας, τη διάλυση του Αναλυτικού Προγράμματος σε «δράσεις», την «τηλεκπαίδευση κλπ), που αλλάζει το χαρακτήρα του Δημόσιου Σχολείου από ειδικό χώρο κοινωνικοποιημένης μάθησης σε γενικό χώρο παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών. Αυτό το νέο μοντέλο δεν μπορεί να υπηρετηθεί παρά από υπαλλήλους με την πιο στεγνή έννοια της λέξης. Έτσι, η Αξιολόγηση χτυπά την ελευθερία της παιδαγωγού να αντιμετωπίσει με υπευθυνότητα τις ιδιαίτερες ανάγκες των παιδιών της μέσα στην ομάδα και στα πλαίσια του ενιαίου προγράμματος, και την αντικαθιστά με ένα κυνήγι τυπικών επιδόσεων (βαθμοί των παιδιών, «χαρτιά» από σεμινάρια, συμμετοχή σε προγράμματα κλπ). Την ίδια στιγμή χτίζει ένα απόλυτα ομογενοποιημένο πλαίσιο ελέγχου, που όποιος δεν μπορεί να το περάσει -«τι να κάνουμε! δεν υπάρχει ισότητα στη Φύση!»- θα πετιέται έξω. Οι εκπαιδευτικοί στο Δημόσιο Σχολείο βασιζόταν πάντα στη δυνατότητά του να δίνει συνεχώς ευκαιρίες, δεύτερες, τρίτες και εκατοστές, στα παιδιά. Αυτό ο μέσος νεοφιλελεύθερος κανίβαλος το θεωρεί «ασυδοσία», μια παθογένεια που πρέπει να λήξει και με το άγριο αν χρειαστεί (στην πραγματικότητα μιλάει από το βάθρο αυτού που η ζωή του εξασφάλισε ως προνόμιο… ή νομίζει πως του εξασφάλισε). Η Αξιολόγηση έρχεται χαϊδεύοντας τα αυτιά όσων (δικαιολογημένα, αλλά όχι πάντα για τους σωστούς λόγους) βλέπουν το Δημόσιο Σχολείο ως ανεπαρκές, αλλά όχι για να διορθώσει οτιδήποτε (εάν αυτή ήταν η πραγματική πρόθεση υπάρχουν τόνοι προτάσεων από τα συνέδρια των εκπαιδευτικών ομοσπονδιών, των ενώσεων γονέων και κηδεμόνων, του μαθητικού κινήματος, που θα μπορούσαν επιτέλους να συζητηθούν), μα για να καταργήσει το ίδιο το Δημόσιο Σχολείο στην ουσία του.

 Τώρα, ενδεικτικό των διαθέσεων των περί Αξιολόγησης είναι ο χυδαίος εκβιασμός προς τους/τις νεοδιόριστους συναδέλφους και συναδέλφισσες. Φτάσαμε να ανακαλούνται με το έτσι θέλω οι μονιμοποιήσεις τους για να ξανακριθούν με βάση το αν θα αξιολογηθούν. Παιδιά που δοκιμάστηκαν για χρόνια στην αναπλήρωση, που σκίστηκαν να μαζέψουν τα «χαρτιά» που τους ζήτησε ο Γαβρόγλου, εκβιάζονται τώρα να λειτουργήσουν σαν Δούρειος Ίππος για έναν ολόκληρο κλάδο. Αυτούς τους ανθρώπους δεν πρέπει κανείς να τους αφήσει μόνους. Δεν πρέπει να τους αφήσουμε στην αγωνία του να πρέπει να κάνουν κάτι ολοφάνερα λάθος προκειμένου να βρουν μια εργασιακή σιγουριά(;). Δεν πρέπει να τους αφήσουμε απροστάτευτους και μετά να τους κατηγορούμε βολικά ότι άνοιξαν το δρόμο για τους υπόλοιπους. Οι εκπαιδευτικές ομοσπονδίες προκήρυξαν όπως προκήρυξαν την απεργία: βαριεστημένα, με το βλέμμα στις εκλογές, με το μυαλό τους μόνιμα δεσμευμένο στις κομματικές και υλικές εξαρτήσεις τους και δεν συμμαζεύεται. Εμείς έχουμε καθήκον να πάρουμε αυτή την απεργία και να την κάνουμε υπόθεση ολόκληρου του κλάδου. Να ξαναχτίσουμε μέσα από την υπόθεση αυτή μια νέα ενότητα σε έναν κλάδο πολυδιασπασμένο, με εσωτερικές κόντρες, διαφοροποιημένα πια συμφέροντα και επιδιώξεις. Εμείς, που ακόμη μπορούμε, να κρατήσουμε ανοιχτό το δρόμο. Όχι για μας, μα για όλους. Εδώ θα κριθείς, δάσκαλε και δασκάλα. Εδώ θα δείξεις αν ο Ρίτσος σου, ο Θουκυδίδης σου, οι Αϊνστάιν και οι Κιουρί σου, οι εξισώσεις και τα συντακτικά σου, οι Αντιγόνες και όλοι οι διαβόλοι σου έχουν έστω και κάποια μικρή σημασία. Αυτό είναι το μάθημα των μαθημάτων.

ΛΠ

Μέλος «Παρέμβασης Εκπαιδευτικών»

Απεργώ …και κρύβομαι

 

Δυο λόγια για τη σημερινή (15/12) αποτυχημένη απεργία στα Γιάννινα

 

Κλαδική απεργία σήμερα 15/12, προκηρυγμένη από την ΟΛΜΕ και φαινομενικά στηριζόμενη απ όλες τις συνδικαλιστικές παρατάξεις. Ας πάρουμε όμως τα πράγματα με τη σειρά. Πριν ένα μήνα περίπου το ΔΣ της ΕΛΜΕ Ιωαννίνων κάλεσε (ή καλύτερα έκανε πως κάλεσε, μιας και η πρόσκληση βγήκε τα μεσάνυχτα της προηγούμενης μέρας) τα μέλη του σε έκτακτη ΓΣ στις 2 το μεσημέρι (ακόμη τα σχολεία δεν είχαν ολοκληρώσει το ωράριό τους) στο 2^ο ΓΕΛ με μοναδικό θέμα συζήτησης την απόφαση για κλαδική απεργία με αίτημα αιχμής την οικονομική αναβάθμιση των εκπαιδευτικών. Φυσικά, όπως ήταν απολύτως αναμενόμενο, στο κάλεσμα, που από μόνο του σου έλεγε «μην έρθεις» δεν ανταποκρίθηκε σχεδόν κανείς πέρα από τα μέλη του ΔΣ και 1-2 ακόμη συναδέλφους/ισσες. Από το ΔΣ αποφασίστηκε ομόφωνα η συμμετοχή στην προτεινόμενη, από την ΟΛΜΕ, απεργία. Αυτήν την απόφαση θα μετέφερε και ο εκπρόσωπος της ΕΛΜΕ στη Συνέλευση των προέδρων που είχε συγκληθεί άρον-άρον (αφήνοντας απέξω ΕΛΜΕ της νησιωτικής Ελλάδας) για την επόμενη ημέρα.

 Στη Συνέλευση των προέδρων, λοιπόν, τα πράγματα μπήκαν στη θέση τους! ΔΑΚΕ, ΣΥΝΕΚ, ΠΕΚ για καμιά οικονομική αναβάθμιση δεν κοβόταν, ούτε φυσικά θέμα τους ήταν η απεργία! Αυτό που τους ένοιαζε και το πέτυχαν ήταν να νομιμοποιήσουν τα αποτελέσματα των ηλεκτρονικών εκλογών και την αποδοχή των «εκλεγμένων» απ΄ αυτές αιρετών. Βλέπετε, 2 χρόνια μακριά από τις καρέκλες αισθάνονταν πολύ μόνοι! Τι και αν ο κλάδος το 2019 σε ποσοστό 95% και το 2022 σε ποσοστό 66% απαίτησε τη δια ζώσης ψηφοφορία, αυτοί ήθελαν να βρεθούν και πάλι μέσα στα πράγματα (στα γνωστά σε όλους και όλες «πράγματα»…). Η απεργία λοιπόν ήταν η πρόφαση για τη σύγκλιση της Συνέλευσης προέδρων, η αποδοχή των αιρετών ήταν ο πραγματικός τους στόχος.

Και ερχόμαστε τώρα στην υλοποίηση της απόφασης της Συνέλευσης προέδρων, την οποία, όπως επισημάναμε, οι ίδιοι (ΔΑΚΕ – ΣΥΝΕΚ - ΠΕΚ) ψήφισαν. Μια βδομάδα τώρα κουβέντα δεν ακούστηκε για απεργία, ούτε ένα πέρασμα από τα σχολεία,  ούτε καν ενημέρωση των σχολείων των μελών του ΔΣ δεν έγινε, και ένα εικοσιτετράωρο πριν φτάνει στα σχολεία μια ανακοίνωση ότι ο κλάδος απεργεί στις 15/12. Στις επανειλημμένες οχλήσεις μας για το αν θα γίνει κάποια συγκέντρωση και πού απάντηση δεν παίρναμε, μέχρι την προηγούμενη μέρα (14/12) που πληροφορούμαστε ότι η απεργιακή συγκέντρωση θα γίνει στην ΠΕΔΙΕΚ Ηπείρου.

 Και η μέρα της απεργίας έφτασε! Από τα μέλη του ΔΣ της ΕΛΜΕ Ιωαννίνων, ναι αυτούς που πρότειναν και ψήφισαν την απεργία, παρόντα ήταν 5 από τα 9 (οι υπόλοιποι άγνωστο αν απεργούσαν καν), κάποια μέλη του ΣΕΠΕ Ιωαννίνων και ελάχιστοι εκπαιδευτικοί. Αυτό βέβαια δεν εμπόδισε την αστυνομία να δείξει την προκλητική της παρουσία! Πριν καλά - καλά φτάσουμε στο χώρο, τα μέλη του ΔΣ, αφού μίλησαν στα κανάλια, έβγαλαν τις φωτογραφίες τους, σήμαναν τη λήξη, μάζεψαν το πανώ και ανέβηκαν στη ΔΔΕ για δημόσιες σχέσεις ή κατάθεση αιτημάτων όπως ισχυρίστηκαν. Επέστρεψαν και το καθήκον επιτελέστηκε! Και αυτή η απεργία ολοκληρώθηκε…

Αγαπητοί συνάδελφοι της πλειοψηφίας του ΔΣ της ΕΛΜΕ, η απεργία είναι το μόνο μας όπλο για να φύγουμε απ τη μιζέρια και την εξαθλίωση που μας έχουν οδηγήσει οι πολιτικές των κομματικών σας φορέων, μην την ευτελίζετε έτσι! Το οφείλουμε στις προηγούμενες γενιές μιας και με τις δικές τους απεργιακές κινητοποιήσεις μπορούμε και απολαμβάνουμε εμείς σήμερα ό,τι έχει αφήσει όρθιο η νεοφιλελεύθερη βαρβαρότητα πχ μονιμότητα, πενθήμερο κ.α. Το οφείλουμε και στα παιδιά μας, στους μαθητές μας και συνολικά στις επόμενες γενιές. Ας τους αφήσουμε και κάτι όρθιο, κάποιο όπλο να μπορούν να χρησιμοποιήσουν !

Ιωάννινα 15/12/2022

Ενωτική Αριστερή Παρέμβαση εκπαιδευτικών ΔΕ ν. Ιωαννίνων

ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΛΟΓΙΚΗ ΦΑΡΣΑ ΤΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟΥ

            

 Οι εκλογές του περασμένου Σαββάτου για την ανάδειξη των δύο αιρετών μελών των Υπηρεσιακών Συμβουλίων στην Εκπαίδευση ήταν ένα στραπάτσο τόσο για την επιχείρηση διάλυσης του συνδικαλισμού, που εξελίσσεται εδώ και καιρό ανεξάρτητα από το κυβερνητικό σχήμα, και το υπουργείο της Παιδείας, όσο και για τους συνεργάτες και κολαούζους του υπουργείου στον κλάδο των εργαζομένων στην Εκπαίδευση, των κυβερνητικών-εργοδοτικών παρατάξεων ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ-ΠΕΚ.

            Το ποσοστό της αποχής ξεπέρασε το 65% πανελλαδικά και σε ορισμένες διευθύνσεις κινήθηκε ακόμη και στο 80%-90%. Οι κυβερνητικοί απολογητές και οι λακέδες τους στον κλάδο έσπευσαν από χθες να θολώσουν τα νερά συγκρίνοντας αυτά τα ποσοστά με τα ποσοστά αποχής στις εκλογές για το συνέδριο της ΟΛΜΕ πέρυσι το Μάη. Θλιβερή προσπάθεια, όσο και οι ίδιοι. Αν θέλουν συγκρίσεις ας τους θυμίσουμε απλά ότι στις προηγούμενες εκλογές των ΥΣ (Νοέμβρης 2018) η αποχή στο νομό Ιωαννίνων ήταν 15% και το περασμένο Σάββατο ήταν 54%. Αυτά για τους αριθμούς. Τώρα, τις πολλές καταγγελίες για νοθεία, για ιντερνετικές παρενοχλήσεις και αυθαίρετες παρατάσεις της διαδικασίας ας τις απαντήσουν όσοι υπερασπίστηκαν με πάθος αυτές τις εκλογές-παρωδία.

            Η συνδικαλιστική γραφειοκρατία, αυτό το τσούρμο καιροσκοπικών και καριερίστικων υποκειμένων του κυβερνητικού και εργοδοτικού συνδικαλισμού, έκανε ό,τι μπορούσε τις προηγούμενες ημέρες για να σπρώξει τον κλάδο στις τηλε-κάλπες. Η κατάπτυστη εγκύκλιος της ΟΛΜΕ, που μάλωνε όσους συναδέλφους/ισσες και παρατάξεις τοποθετήθηκαν υπέρ της αποχής θα είναι ένα μνημείο στον ψοφοδεή και δουλοπρεπή «συνδικαλισμό» τους. Το ίδιο και η απόπειρα να εμφανίσουν όσες ΕΛΜΕ δεν διαφώνησαν ανοιχτά με τα καμώματά τους ως υποστηρικτές τους! Το παιδαριώδες πολιτικό τους σκεπτικό, σύμφωνα με το οποίο ο κλάδος έχει νικήσει την Κεραμέως, άρα τώρα μπορεί να κάνει ακριβώς ό,τι ζητάει η Κεραμέως, δεν θα το σχολιάσουμε άλλο. Από ανθρώπους που τόλμησαν να ξεπουλήσουν μια απεργία-αποχή ενάντια στην αξιολόγηση με ποσοστά πάνω από 90% και πάνω από 100.000 απεργούς / διαδηλωτές στο δρόμο, δεν μπορούμε να περιμένουμε τίποτα.

            Το προχθεσινό αποτέλεσμα δεν είναι νίκη. Νίκη θα είναι η ολική ανατροπή των νομοσχεδίων ενάντια στα συνδικάτα και το συνδικαλισμό, η ανατροπή των νεοφιλελεύθερων πολιτικών στην Εκπαίδευση, τα αποτελέσματα των οποίων βλέπουν ήδη εκπαιδευτικοί και μαθητές/ριες. Είναι, όμως, ένας σταθμός στον αγώνα. Απέδειξε ότι οι εργαζόμενοι/ες στην Εκπαίδευση, παρά τα απανωτά ξεπουλήματα της συνδικαλιστικής γραφειοκρατίας, είναι ακόμη εδώ, σε ετοιμότητα για την υπεράσπιση της Δημόσιας Εκπαίδευσης. Πάνω σ’αυτό, είναι ιδιαίτερα ελπιδοφόρο το γεγονός, όπως προκύπτει από την έκταση της αποχής, ότι την αταλάντευτη στάση ενάντια στις μεθοδεύσεις του Υπουργείου την κράτησαν και συνάδελφοι/ισσες που γενικά υποστηρίζουν τις παρατάξεις που καλούσαν σε συμμετοχή.

            Θεωρούμε ότι, μετά τα αποτελέσματα του Σαββάτου, όσοι/ες εκλέχτηκαν, οφείλουν να συνταχθούν με την πλειοψηφία του κλάδου και να παραιτηθούν (άλλωστε, η συμμετοχή τους -κατά τα λεγόμενά τους- λογοδοτούσε στην πλειονότητα του κλάδου,  που τάχα ήθελε τη συμμετοχή…)

            Για μας, το επόμενο βήμα, το καθοριστικό και ουσιαστικό, είναι η ολόψυχη συμμετοχή στην πανεργατική απεργία της 9^ης του Νοέμβρη, η επιτυχία της οποίας θα είναι εγγύηση για το προχώρημα ενός ακηδεμόνευτου, ταξικού κινήματος, μακριά από κάλπη-κες αυταπάτες, εκλογικές λογοκοπίες και «συνδικαλισμούς» των σκοτεινών διαδρόμων.

 

ΕΝΩΤΙΚΗ ΑΡΙΣΤΕΡΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΕ ν. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

Παρέμβαση ΕΚΤΟΣ ΤΑΞΗΣ - Τεύχος 4

 Η εφημερίδα της Ενωτικής Αριστερής Παρέμβασης Εκπαιδευτικών ΔΕ ν. Ιωαννίνων. (4ο τεύχος - Νοέμβρης 2022)